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Resumen de la unidad
Vamos a saludar Saludos informales, saludos formales, despedidas, expresiones de cortesía. Actividades diálogos, entrevistas ejercicios orales escritos, pronunciacion.Los estudiantes tendrán diferentes roles para la practica de las clases de saludos.Estas actividades le servirán a los estudiantes para la practica oral y escrita de los saludos.y expresiones de cortesía

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Área de humanidades, Asignatura de ENGLISH y español , sociales, y artistica y está enfocando específicamente en la primera unidad (y que corresponde a los contenidos curriculares, objetivos y procedimientos pedagógicos

Año y nivel
Para el sexto grado Primera unidad .2010

Tiempo necesario aproximado
Para 1periodo de clase d 60 minutos 1 semana 1 mes

Contenidos
Los temas correspondientes son.:Clases de saludos: Saludos formales, saludos y informales, expresiones de cortesía, despedidas. Pegue aquí sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los temas que deben aprender sus estudiantes (no solo tratar superficialmente) y que usted evaluará al final de esta unidad

Objetivos del aprendizaje
En ingles tener la habilidad de decidir cuál es el saludo apropiado de acuerdo a las circunstancias que rodean el momento dado
Entender los saludos , expresiones de cortesía y despedidas otras personas
Pronunciar correctamente en ingles los saludos, expresiones de cortesía y despedidas.

Pregunta esencial
Como puede relacionarse con otras personas?

Preguntas de unidad
Que saludos puedo emplear según las circunstancias­

Preguntas de contenido
Cuales son los saludos formales?
Cuales son los saludos informales




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Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto
la evaluación inicial o diagnostica Para indagar sobre los pre saberes. Durante el desarrollo de la unidad se hacen evaluaciones cortas en forma oral y escrita donde ellos van a demostrar que saben decidir que saludo utilizar según el contexto.
En este momento los estudiantes se co-evaluaran y autoevaluaran desarrollando su autonomía
Luego el docente les evaluara las destrezas para la resolución de problemas en el desarrollo de las actividades programadas en la Wii..
• La evaluación final de la será con una prueba tipo ICFES






Resumen de evaluaciones
Durante el desarrollo de la unidad se harán varias evaluaciones evaluación inicial, cortas, parciales, y la evaluación final. Esta última se hace tipo ICFES, de todo lo visto. Las evaluaciones parciales se harán cada vez que se termine los temas previstos..
Detalles de la unidad

Habilidades previas
Conocer las clases de saludos en su lengua materna, palabras de cortesia
Procedimientos

Inicio de la unidad :
Motivación
Preguntas diagnosticas sobre sus pre-saberes sobre los saludos
Desarrollo de la unidad:
Presentación de los saludos
Obsaervación de fotografias
Preguntas de análisis sobre las fotos
Ejercicios orales y escritos
Utilización de videos tomados de la página web:
WWW.YOUTUBE.COM para ejercitar la pronunciación.
Final de la unidad:
Cuestionario de profundización
evaluación final
retroalimentación

Motivación: Se hará una dramatización de saludos en lengua materna y luego se intenta hacerla en ingles
Preguntas diagnósticas: Se realizara un conversatorio para descubrir los presaberes y luego se entregaran unas imágenes para que las comenten y luego responderán un ejercicio de completar saludos y expresiones de cortesía.
Esta actividad permite al docente conocer los pre saberes de los estudiantes
PRESENTACION DE LOS SALUDOS
Escribir en el tablero: los saludos formales y luego los informales diferenciándolos y mostrando el tiempo en que se usan, con el fin de que los conozcan y mas adelante lo apliquen.
OBSERVACION DE FOTOGRAFIAS
PREGUNTAS DE ANALISIS SOBRE LAS FOTOS
Creación de Diálogos (Actividad N 1).
Con las fotografías vistas hacer pequeños diálogos, empleando los saludos formales e informales. Para aprender a utilizarlos
Completarían los diálogos.
EJERCICIOS ORALES Y ESCRITOS
Se realizaran dictados que luego se autocorregirán con la asesoría del docente
Presentación de preguntas de Información personal
Practica de las preguntas (Actividad N 2).
UTILIZACION DE EJERCICIOS TOMADOS DE LA PAGINA WEB:
WWW.YOUTUBE.COM (videos)
En la sala de cómputo se darán una a una las direcciones de videos donde verán y oirán saludos, los cuales pueden ir repitiendo para afianzar la pronunciación. También identificaran la clase de saludo y su traducción
Con esta actividad afianzaran sus conocimientos